L’approche inclusive, qui permet aux enfants à besoins particuliers ou spécifiques de suivre une scolarisation dans des classes de l’enseignement régulier, est inscrite depuis 1994 dans la loi luxembourgeoise. Au Grand-Duché, le pourcentage des élèves scolarisés dans des écoles spécialisées est inférieur à 1%, ce qui témoigne d’un taux d’inclusion élevé. Il existe diverses aides et mesures pour l’enfant scolarisé.
Dans le secteur professionnel, des aides et mesures en faveur des salariés handicapés, ainsi qu’un accompagnement individuel, permettent de faciliter l’insertion ou la réinsertion sur le marché de l’emploi.