Le Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires (CePAS) organise des groupes de parole, « ENSEMBLE - espace d'interculturalité », qui s’adressent à des jeunes ayant vécu la migration avec ou sans leur famille.
Pour les réfugiés venant de régions en guerre, un groupe de prévention et de sensibilisation à l’interculturalité - « GPS Interculturalité » accompagne les jeunes et leur famille ainsi que les membres de la communauté scolaire vers une « intégration créatrice ».
Groupe de parole - ENSEMBLE - espace d'interculturalité
Quoi ?
Des activités créatives et des échanges qui s’adressent à des jeunes ayant vécu la migration avec ou sans leur famille facilitant la double appartenance culturelle.
Pour qui ?
Tous les jeunes migrants scolarisés dans un lycée au Luxembourg, de 15 ans à 25 ans.
Par jeunes migrants, nous entendons tous jeunes ayant vécu avec ou sans leur famille l’expérience de la migration.
Avoir des connaissances de base en français ou en anglais.
Pourquoi ?
Le jeune aura la possibilité :
- de partager son quotidien avec d'autres jeunes migrants
- d’exprimer son vécu migratoire
- de profiter des expériences du groupe
- de trouver un chemin personnel dans son intégration au Luxembourg.
Les discussions peuvent aider les jeunes à mieux articuler leurs réflexions et visions sur le monde.
Comment ?
La discussion est libre et s’engage à l’initiative des adolescents.
Le groupe est animé par des psychologues.
Le groupe reste ouvert à de nouveaux participants toute l’année scolaire.
Quand ?
Les mardis de 15.00 – 17.00 heures (toutes les deux semaines).
Où ?
Au CePAS (Maison de l'orientation)
Groupe de prévention et de sensibilisation à l’interculturalité (GPS-I)
Quoi ?
Le Luxembourg, tout comme d’autres pays européens, accueille des réfugiés venant de régions en guerre, éloignées aussi bien géographiquement que culturellement. Ainsi, un groupe de prévention et de sensibilisation à l’interculturalité - « GPS Interculturalité » soutient et accompagne les jeunes et leur famille, ainsi que les membres de la communauté scolaire vers une « intégration créatrice ». Ce groupe est composé de professionnels psycho-éducatifs.
Comment ?
- des concertations entre enseignants,
- des échanges sur les pratiques entre professionnels,
- des formations (ex : comment reconnaitre les signes de traumatismes, comment les prendre en compte dans l’enseignement ; comment enseigner aux enfants/jeunes tout en prenant en compte les codes culturels différents),
- des brochures et références bibliographiques,
- des ateliers pour jeunes,
- des interventions en classe,
- un accompagnement psychologique des enfants ayant subi un traumatisme ou présentant un autre trouble psychologique.
Quand ?
Toutes les offres se font sur demande du jeune, des parents, des professionnels de la communauté scolaire ou de tout autre service concerné, via courriel au CePAS.